Colloque LIDILEM - ACFAS --> "réflexion sur le développement de pratiques littéraciques chez les apprenant.e.s de tous niveaux en lien avec des démarches pédagogiques pensées comme engageantes."
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Résumé de ma communication (Jeudi 12 mai) : Pratiques professionnelles engageantes auprès d’apprenant.e.s avec troubles du spectre « dys » et déficit de l’attention : quels choix pédagogiques ? Quelle place pour l’écrit ? cliquer ici
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