Introduction

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Chercheure et consultante, spécialisée en formation d'adultes, j'interviens dans le domaine du langage au travail.

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Docteure en sciences du langage, j'interviens dans 3 domaines : recherche, ingénierie et développement des compétences.
Mon approche est basée sur la dimension réflexive de l'écriture et la verbalisation des compétences.

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La raison orale



Qu'est-ce que la raison orale ?

L'étude de la littératie au travail met l’accent sur l’identification des compétences ignorées des adultes. Verbalisées, ces compétences mettent au jour la raison orale. Il s’agit de capacités mises en œuvre dans les actes du quotidien. Ces savoir-faire sont rationnels et ne sont pas spontanément évoqués au moment des entretiens. La verbalisation et l’explicitation sont des moyens d’accéder à ces savoir-faire et donc aux acquis en particulier pour les moins scolarisés. Interroger le curriculum linguistique et le parcours professionnel à partir des manières de faire pour développer de nouveaux savoirs permet d’établir un inventaire des acquis. Dans les formations, prendre appui sur ces acquis revient à adapter les contenus aux savoirs et savoir-faire déjà construits. Cela favorise leur circulation d’un contexte à un autre et permet ainsi d’adapter la formation aux besoins de chacun.
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